художник манги
Чему ты научишься
Работы студентов
Программа обучения
- Знакомство с азиатской стилистикой
- Зарождение манги
- Манга в жанре седзе (седзе-манга)
- Манга в жанре сёнен (сёнен-манга)
- Файтинги и манга в жанре меха (меха-манга)
- Триллеры и киберпанк
- Стилистика Миядзаки
- Сравнение стилистик
- Технологии рисования манги
- Лайн арт, заливка и штриховка
- Лайны
- Заливки и техники создания теней и объема (скринтоны)
Домашнее задание Собрать визуальную подборку (мудборд) — выбрать понравившуюся стилистику манги и приложить несколько визуальных примеров (референсов); выбрать несколько персонажей из манги или аниме и нарисовать скетчи этими героями в виде уменьшенных версий (чибиков); дорисовать их, используя лайн арт, штрихи, заливку и техники создания теней и объема (скринтоны). |
- Построение головы
- Ракурсы
- Глаза
- Носы
- Повороты лица и его частей
- Стилизация
- Поиск портрета персонажа
- Эмоции персонажа
- Эмоции: глаза и рот
- Недовольство
- Радость
- Грусть
- Эмоции: стилизация
- Эффекты усиления эмоций
- Контраст эмоций
Домашнее задание Нарисовать 3 варианта портрета одного персонажа; дорисовать к портрету по 3 варианта причесок; нарисовать от 5 эмоций к этому портрету. |
- Стилизованная анатомия
- Стилизация фигуры
- Использование визуальных примеров (референсов)
- Работа с массами и пропорциями
- Линия действия
- Возрастные и гендерные различия построения персонажей
- Принципы построения и анатомические пропорции тела
- Анатомические искажения
- Транспонация реалистичной фигуры в анимешную
- Построение поз
- Стилизация поз
- Использование визуальных примеров (референсов)
- Динамика
- Силуэт
- Магия, перспектива и парные позы
Домашнее задание Стилизовать от двух разных фигур персонажей по реалистичным визуальным примерам (референсам), нарисовать от шести динамичных поз по примеру выполнения задания. |
- Дизайн персонажа
- Разработка дизайна персонажей (чардиз): приемы и процесс
- Создание визуальной подборки (мудборда)
- Разработка образа персонажа и его основных характеристик, включая его прошлое, настоящее и будущее
- Работа над силуэтом и узнаваемостью образа
- Выбор актуальной позы
- Список критериев для концепт-арта
- Жанровые особенности
- Влияние окружения (сеттинга) на дизайн персонажа
- Типажи персонажей
- Проработка концепта
- Работа с зоной фокуса и направляющими
- Разработка элементов одежды и аксессуаров
Домашнее задание Собрать визуальную подборку (мудборда) окружения (сеттинга); нарисовать пять силуэтов персонажа; сделать из выбранного силуэта три простых разных скетча, один из скетчей дорисовать до проработанной детализации; сделать три вариативных проработанных скетча одного персонажа; довести концепт персонажа до финального вида с учетом выбранной стилистики. |
- Работа с цветом
- Цветовые палитры и как они влияют на персонажа, на его типаж и характер
- Круг Иттена
- Цветовые контрасты
- Выразительность цвета
- Цветовые схемы
- Тональные отношения
- Создание обложки
- Кадрирование и композиция персонажа в обложке
- Ритмика
- Правила
- Цвет, тон, насыщенность
- Подбор фона
- Двухмерный (2D) рендеринг
Домашнее задание Сделать 3 основных цветовых решения в разных цветовых гаммах, исходя из разных настроений; создать обложку с персонажем. |
- Что должно быть в классической визуальной новелле
- Принципы работы со сценарием и его структура
- Поиск жанровой темы и окружения (сеттинга)
- Структура сюжета
- Типы сюжетов
- Клише
- Работа над сценарной последовательностью
- Отрисовка поз
- Написание диалогов с учетом характеров персонажей
Домашнее задание Придумать полный сюжет по ранее выбранному окружению (сеттингу), нарисовать раскадровку мини-комикса, добавить речевые облака (баблы) и текст. |
- Раскадровка
- Отличия в разных типах комикса
- Композиция кадров
- Фоны и работа с окружением
- Текстовые речевые облака (баблы)
- Графические элементы, усиливающие эмоциональное восприятие
- Инструмент для создания материалов и текстур (шейдер) и покрас
- Финальное оформление
Итоговый проект Нарисовать раскадровку мини-комикса, добавить речевые облака (баблы) и текст, дорисовать комикс до финального вида. |